体验，让数学在生活中绽放——外国语小学四年级“寻找生活中的数学”第二季

生活是数学的源泉，生活中的数学无时不有，无处不在。《数学课程标准》中强调：“数学教学中要体现数学源于生活又应用于生活的特点，使学生感受数学与现实生活的联系，感受数学的趣味和作用，增强对数学的理解，对学习和应用数学的信心。”针对这种情况，学校尝试让全校学生积极参与“寻找生活中的数学”综合实践活动，让学生体会数学与生活的密切关系，激发学生用“数学眼光”看生活的兴趣，进而调动学生热爱数学，学好数学，用好数学。下面是四年级的成果展示。

幅幅精美的画报是联系生活和数学的纽带，是促进思维条理化的方法。

总之，当学生把生活中的现象用数学语言表达出来的时候，当课堂上学到的知识运用到生活中去的时候，当老师把学生的生活情境引入课堂的时候，数学和生活便融合了。久而久之，学生就会养成以数学的思想方法去观察生活、认识世界，自觉地理解、运用数学知识解决实际问题，同时还能欣赏数学的奇异、和谐、简洁的美。