数学组的家访故事

   新乡市外国语小学的科任老师们怀着一颗火热的心，继续走访家庭。他们与家长面对面的沟通、交流和指导，共同寻找帮助孩子健康成长的有效方法......让我们跟随着科任老师们的“家访随笔”来感受这份真挚的爱。

我的家访故事

一数组 张翠红

   小左同学，一个极聪明的小男孩，同时又是一个极其爱动的孩子。有时，他的天真可爱让我十分喜欢；有时他的调皮捣蛋又使我头疼不已。他的妈妈也特别配合老师的工作，奈何孩子总是控制不住自己。记得上学期刚入校时，他简直不知道上课是干什么的，在桌子底下钻来钻去，正上课呢，就忽然下座位，大摇大摆走到前面，又走到后面。对他耐心教育、单独谈心不知道多少次了，现在比以前已经有不小进步了，但时不常总要犯些小错误。前些天，为了鼓励孩子们，我在班里宣布：“谁这几天课上表现好，老师就去他家家访，向家长报喜，谁愿意让老师家访”？孩子们一听都高兴地举起了小手，小左同学的手举的最高。我就说：“这几天就看大家的表现了，孩子们加油吧！”这一招果然好使，一连几天大多数孩子课堂状态特别好，我本就想去小左同学家去家访。于是，我就有意为他创造“条件”，每节数学课让他坐到第一排，在我的眼皮底下，小左同学果然乖多了，听讲认真了，发言次数也多了。我趁机向大家宣布，我要第一个到小左同学家去家访，说完，我看到孩子的眼睛都亮了。

   本和家长约好了下午放学去，可不巧的是下午一连开了三个会，等最后一个党员会结束时，已经快六点了。不想让孩子失望，我还是如约到了小左同学家的小区，刚到楼下，就见孩子和妈妈从楼上下来迎接我，他妈妈说：“孩子在家等我时一直说，老师要来了，好激动！”孩子拉着我的手，带我参观每一间房子，看他心爱的玩具。之后，我和他的妈妈就孩子学校和家庭的表现，进行了详谈，我对孩子的进步表示了肯定，并提出了一些如何教育孩子的建议。敞开心扉，心与心的交流，使我们忘记了时间。最后要走时，天都已黑透了，我对孩子说；“如果你有更大的进步，老师还会来家访。”孩子重重地点了点头，小脸红扑扑的，可爱极了！