展风采 促成长 强技能 新理念

   教学质量是一所学校的立足之本，高效快乐的课堂是学生学习的重要保障。为进一步探索小学课程改革的有效途径，创新课堂教学模式，提高教学质量，不断促进教师的专业化成长，落实学校提出的“高效快乐课堂”理念，新乡市外国语小学在4月10日——12日举行了为期三天的“高效快乐课堂教学优质课评比暨观摩研讨”活动，现已圆满落下帷幕。

赛前研课——精益求精

   参加比赛的既有刚踏上讲台的年轻教师，也有一定教学经验的青年教师，涉及语文、数学、英语、体育、音乐等各门学科。接到任务后，每一位参赛教师高度重视，积极地投入到赛前的准备工作当中。他们精心挑选上课的内容，潜心钻研教材，认真设计切实有效的教学过程。教研组长更是起到强而有力的带头作用，他们把这项工作视为整个教研组的荣誉，带动同组的老师充分发挥团队智慧，集体研讨，大到教学环节的反复推敲，小到字斟句酌的不断修改，力求精益求精，都希望以最优质的课堂呈现给大家。

   通过赛前的研课，每位参赛教师对教材内容有了更深刻的解读，深刻感受到研课的过程既是对个人专业技能的综合提炼，也是对个人意志的淬炼，更为后面课堂的精彩呈现夯实基础。

课堂比试——各显身手

   课堂是实施教育的主渠道，是提高教学质量的主战场，也是教师专业化成长的主阵地。课堂上，各位参赛教师倾情投入，不同的情境创设把所有听课者带进了一个个不同的情感世界中，感受着不同的情感体验。随着课堂的层层推进，“高效快乐课堂”的教学理念得到了淋漓尽致地诠释，教师的主导作用与学生的主体作用得以完美结合。整个课堂，教师们以灵活巧妙的应变能力、精妙准确的教学语言、宽松和谐的教学氛围，点亮了孩子们走进知识殿堂的双眼，扎实有效的课堂激发了孩子们强烈的学习欲望，师生互动、生生互动，使课堂高潮迭起，意犹未尽……

   徐菊红老师和张欢欢老师的英语课堂活泼有序，做到了让孩子们在快乐中学习英语。赵建老师的体育课堂充分发挥了自己的专业优势，留给孩子们足够的运动空间。张焱老师的音乐课堂唱跳结合，做到了让每一位学生在“唱出来”的基础上还要“动起来”。张元格老师的美术课堂充分调动了孩子们的积极性和自主性，激发了学生们的想象力。原珊珊老师的综合课由浅及深，提起了学生对人体器官浓厚的兴趣。

   周玉芳老师的课堂:教师教得轻松，学生学得愉快，扎实有效。朱华华老师把一节复习课上得高效快乐，孩子们跟随着朵拉，把记忆中散乱的知识点串成线，结成网。梁秀娟老师的课堂中教师与学生交往互动，营造了民主，平等，和谐的氛围，激发学生学习的积极性。任晓洁老师课中力图体现把学生的真实需求作为教学目标，依据不同层次学生的需求，制定教学目标，从计算方法中悟出算理，从算理中提炼出方法，法中有理，理中有法。让学生在学习中都有新的收获。甘勃老师的课堂思维有深度，解决问题的策略和方法多样，引导学生学会符号化数学思想。

   刘静雯老师的课处处充满了童真童趣，吸引住了孩子们的目光，识字方法的渗透恰到好处。马慧老师用亲切自然的教态，精美的课件带学生走入文章，通过表演的形式更拉近了学生与文本的距离。关键老师的课堂充满了读书声，让学生在读中感，在读中悟，在读中思。徐静老师的课《语言的魅力》思路清晰，问得巧，讲得精，读得透，真正体现了语文课堂的语言魅力。常凯丽老师饱含深情，将《凡卡》长文短教，精巧的板书设计更是对整节课起到了提纲挈领的作用。

   听课教师也随着参赛教师的课堂演绎不知不觉地融入其中，与他们一同经历，一同感悟，一同进步……

赛后评课——精彩纷呈

   评课活动作为课堂教学后的一种延伸，有利于促进教师素质的提高，有利于深化课堂教学改革，达到了“以教促研、以研提教”的目的。在每一节课展示后，教研组长依据“高效快乐课堂”的17条理念进行了切实有效的课堂点评。每一天赛课完毕，任园校长带领大家重温精彩，对每位上课教师的教学活动、教学评价、教学效果及教学素养等方面进行综合评价。

   评课活动的开展，不仅帮助授课教师改正授课过程的不足，为今后的教学积累宝贵的经验，也使听课教师得到学习、受到启发。

同步直播——共促成长

   参与本次“高效快乐课堂教学优质课评比暨观摩研讨”活动同步直播的单位有：北方外国语小学、鑫鼎外国语小学、春雨行动帮扶学校——封丘县南范小学、联合校——友谊小学、新乡市二十中小学部、支教学校——封丘县应举中学。

   我校此项活动的有效开展，为多校教师搭建了一个实践教学理念、促进交流的平台，有效地促进教师的可持续发展，提升了教师的整体素质，提高了学校的办学质量。

       让我们相约明年的精彩！