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关注幼小衔接 助力孩子成长

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  金秋送爽,丹桂飘香。在这收获的季节,新乡市外国语小学的“名师大讲堂”开讲了。本期主讲人是河南省名师——巩万娜老师。

  巩老师语言幽默风趣,她先向大家抛出一个问题作为开场白:世界上最有名的三个苹果是什么?从而引起大家思考的兴趣。接着引入话题――《如何实现幼小无缝衔接》,这是巩老师近年来带领课题组持续研究的一项课题。通过她的讲解,老师们认识到,原来在幼小衔接这段特殊的时期,竟然存在着许多老师和家长关注不到的问题。原来幼儿园和小学之间有很大的不同,而老师之间的衔接不够,小学教育教学的方法、要求对幼儿而言太突然,老师、学生之间存在明显的距离带,所以有超过60%的孩子入学后存在学习适应性严重不足的问题。

  怎样实现幼小无缝衔接呢?巩老师邀请了秦治村、牛欢欢、王捷三位老师为大家分享了一些先进的经验,令大家耳目一新。而要成为一名合格的小学生,究竟要做哪些准备呢我们学校今年新一年级学生的识字量达到多少呢?巩老师请课题组的徐静老师,分享了课题组做的学前识字调查。测试结果是可喜的。新一年级的孩子们都有一定的识字基础,对识字充满了兴趣,识字量在300字左右。识字量最大的“冠军宝贝”识字在 2800字左右,达到56年级学生的识字量。而同龄孩子识字量的差别也很大,最少的只认识34个字。两者相差82倍。这个调查也引起了老师们对学前识字的关注。

  孩子要适应小学生活,成为优秀的孩子,什么最重要?巩老师在咨询了一大批我们学校经验丰富的语文、数学老师之后,得出结论——良好的学习和生活习惯最重要。课题组的赵晓燕,何盟老师,分享了在培养孩子专注力和阅读习惯方面的做法,给大家提供了可以借鉴的,操作性强的经验。她们的发言,也引起了老师们的反思,反思作为老师和家长,如何提高自己教学和家庭教育的质量。

  最后,巩老师以一个发人深省的小故事结束交流。这个故事使所有的老师认识到:不积跬步,无以至千里。不积小流,无以成江海。在教育孩子的道路上,在追逐教育梦想的道路上,只有不断精益求精,不断追求卓越,不断追求完美,才能创造奇迹。

  会后,王岩副校长和宋艳玉副校长分别做了总结发言。她们对全体教师提出希望:1. 课题就在身边,研究并不难,希望老师们留心生活,留心教学,从生活中发现问题,在教学中解决问题。2.要利用好身边的一切资源,要发挥团队合作的力量,一个人可以走得很快,一群人却可以走得很远。

  相信通过本期名师大讲堂,我校教师能够更充分地认识到课题研究的重要性,以科研的态度面对教育教学工作,为学生成长提供更科学的帮助与指导。从而让我们和外小一起,留在孩子美好的记忆中!

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